Главная | Регистрация | Вход | RSSСуббота, 17.11.2018, 04:01

Добро пожаловать на сайт МБОУ СОШ №61

Меню сайта
Категории раздела
Русский язык [1]
История [0]
Рабочие программы [62]
Учителя!
Перс.данные
Шаг за шагом
При терракте!
Госуслуги
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Каталог файлов

Главная » Файлы » Методичка » Рабочие программы

Рабочая программа по искусству 10-11 классы
[ Скачать с сервера (583.9 Kb) ] 18.10.2017, 16:51

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 

10-11 классы средней (полной) школы, рассматриваются как важнейший этап образования и воспитания школьников, который интегрирует полученные ранее знания по мировой художественной культуры на уроках истории на новом художественно-эстетическом и философском уровне. Изучение МХК в школе осуществляется в рамках базового курса и опирается на федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по мировой художественной культуре и Примерной программы среднего (полного) образования по мировой художественной культуре для базового уровня.

Программа ориентирована на УМК  «МХК для 10-11 классов» под редакцией Г.И.Даниловой.

Для обучения используются учебники  для учащихся общеобразовательных учреждений «МХК 10 класс» Г.И. Данилова Москва, «Дрофа», 2011 год. «МХК 11 класс» Г.И. Данилова Москва, «Дрофа», 2011 год. Учебники включены в федеральный перечень учебников, рекомендован Министерством образования и науки РФ.

Материал изучается на базовом уровне.

 

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 69 часов на обязательное изучение учебного предмета «Мировая художественная культура» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне. В том числе в Х классе 34 и  в ХI классе 34 часа, из расчета 1 учебный час в неделю.

 

ЦЕЛЬ: дать представление о развитии мировой художественной культуры от истоков до современности.

ЗАДАЧИ:

1.     развивать чувства, эмоции, образно-ассоциативное мышление и художественно-творческие способности;

2.     воспитывать художественно-эстетический вкус, потребность в освоении ценностей мировой культуры;

3.     освоить знания о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;

4.     овладевать умениями анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;

5.     использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

 

 

 

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

 

В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен знать:

· характерные особенности и основные этапы развития культурно-исторических эпох, стилей и направлений мировой художественной культуры;

· шедевры мировой художественной культуры, подлежащие обязательному изучению;

· основные факты жизненного и творческого пути выдающихся деятелей мировой художественной культуры;

· основные средства выразительности разных видов искусства;

уметь:

· сравнивать художественные стили и соотносить конкретное произведение искусства с определенной культурно-исторической эпохой, стилем, направлением, национальной школой, автором;

· устанавливать ассоциативные связи между произведениями разных видов искусства;

· пользоваться основной искусствоведческой терминологией при анализе художественного произведения;

· осуществлять поиск информации в области искусства из различных источников (словари, справочники, энциклопедии, книги по истории искусств, монографии, ресурсы Интернета и др.);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

· выполнять учебные и творческие работы в различных видах художественной деятельности;

· использовать выразительные возможности разных видов искусства в самостоятельном творчестве;

· участвовать в создании художественно насыщенной среды школы и в проектной межпредметной деятельности;

· проводить самостоятельную исследовательскую работу (готовить рефераты, доклады, сообщения);

· участвовать в научно-практических семинарах, диспутах и конкурсах.

Категория: Рабочие программы | Добавил: deksis
Просмотров: 141 | Загрузок: 30 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск

Copyright MyCorp © 2018